Так в чем код успеха?

Наш коллектив убежден, что успех ребенка в жизни зависит от установки на то, что способности не раз и навсегда даны ему от рождения, а их можно и нужно постоянно развивать. Такая установка позволяет делать правильные выводы из неудач и мотивирует на работу над собой, совершенствование в выбранном направлении. Установка на развитие должна совместно формироваться педагогами и родителями. [1]
В наше время, чтобы быть успешным, конкурентоспособным, востребованным специалистом, нужно всю жизнь учиться и совершенствоваться. Необходимо видеть проблемы, правильно их формулировать, уметь решать нестандартные задачи.

Учат ли этому в школе? Увы, к сожалению, не всегда. Большое количество детей в классах, решение задач по изученным шаблонам, легкая доступность в интернете готовых домашних заданий, все это не способствует развитию думающей личности. Усугубляется это тем, что здоровый интерес к технике у ребенка замещается компьютерными играми, а банальное геймерство прикрывается красивым названием «киберспорт».

Что мы считаем важным в процессе обучения? Об этом можно подробнее почитать здесь.

Почему именно олимпиадная направленность? На наш взгляд олимпиадное движение имеет ряд преимуществ:

В отличие от промышленного программирования или проектной деятельности, предполагающей порой длительную, и иногда и рутинную работу, к которой младшие и средние школьники зачастую не готовы, олимпиадное программирование предполагает решение небольших, но сконцентрированных, с точки зрения заложенных в них идей, задач.
Соревнования воспитывают волевые качества, умение концентрироваться и работать в условиях стресса, быстро переключаться между разными задачами.
Олимпиадное программирование существует и в командном формате, следовательно, учит взаимодействовать, работать в команде.
Дает преимущества при поступлении в вузы.

Дополнительно об олимпиадах и их уровнях можно почитать здесь.

Как ориентироваться в большом числе олимпиад? И в этом мы тоже помогаем нашим ученикам. Мы отслеживаем уровень сложности олимпиад, возможности, которые они предоставляют, степень подготовки конкретного ребенка и даем персональные рекомендации, в каких олимпиадах имеет смысл участвовать.

Направления

Занимательная математика

"Математика - это так скучно..." - скажет один. "Математика - это так интересно!" - воскликнет другой. Кто же прав? Read More
Олимпиадное программирование

Программирование - пожалуй, самый востребованный навык на современном рынке труда. Спрос на хороших программистов не уменьшается даже в кризисные времена. Read More
Олимпиадная математика

Кружок по олимпиадной математике - потерянное детство или крутое будущее? Read More
Программирование на Scratch

Программирование – одно из самых удивительных занятий нашего времени. Повелителей компьютеров называют программистами. Они знают слова языков программирования, которым подчиняются компьютеры, и умеют соединять их в компьютерные программы. Почему Скрэтч? Read More
Цены

Утвержден приказом руководителя ЦРШ «Код Успеха» № 01‑02/14 от 03.08.2024 Действует с 01.09.2024 Внимание! Как сэкономить на оплате за обучение Прейскурант на услуги центра развития школьников «Код Успеха» Направления Минимальное количествопар занятий* в неделю Стоимость (со скидкой)при посещении рекомендованного количества пар занятий в неделю**(ОЧНО) Стоимость (со скидкой)при посещении рекомендованного количества пар занятий в неделю**(ДИСТАНЦИОННО) Базовая стоимость пары занятий(без скидки) для расчета стоимости со скидкой(ОЧНО) Базовая стоимость пары занятий(без скидки) для расчета стоимости со скидкой(ДИСТАНЦИОННО) Нестандартная математика 2 417,75 ₽ 396,86 ₽ 557,00 ₽ 529,15 ₽ Олимпиадная математика 2 417,75 ₽ 396,86 ₽ 557,00 ₽ 529,15 ₽ Олимпиадная математика. Профи 3 362,05 ₽ 343,95 ₽ 557,00 ₽ 529,15 ₽ Визуальное программирование в среде Scratch (1 класс) 2 417,75 ₽ 396,86 ₽ 557,00 ₽ 529,15 ₽ Олимпиадное программирование 2 417,75 ₽ 396,86 ₽ 557,00 ₽ 529,15 ₽ Олимпиадное программирование. Профи 3 362,05 ₽ 343,95 ₽ 557,00 ₽ 529,15 ₽ * Пара занятий — минимальная единица планирования и учета учебной деятельности.** Рекомендованное количество пар занятий: 1–2 класс: 2 математики + 2 программирования 3–9 класс, базовые группы: 2 математики + 2 программирования 3–9 класс, группы профи: 3 математики + 3 программирования Дистанционные занятия Занятия, запланированные как полностью дистанционные, на 5 % дешевле очных. Дистанционное участие в очном занятии (такая возможность согласовывается через администратора центра) оплачивается по цене очного занятия. Предоплата Занятия рекомендуется оплачивать до их проведения. Предоплату можно осуществлять в любой день месяца за любое количество последовательно запланированных в соответствии с индивидуально согласованным расписанием занятий. Перенос оплаты Перенос оплаты пропущенных занятий возможен только при пропуске по уважительной причине (болезнь ребёнка со справкой от врача, участие в предметных олимпиадах по направлениям обучения в ЦРШ «Код Успеха»). Скидки при этом сохраняются. В течение учебного года Заказчик имеет право в отношении определенного количества занятий (суммарно по всем действующим договорам с Исполнителем), пропущенных по неуважительным причинам, обратиться с заявлением о том, чтобы причина их пропуска считалась уважительной. Указанное количество занятий определяется как предусмотренное индивидуальным расписанием количество занятий в течение полных двух недель. Отработка Занятия, пропущенные по любым причинам, при возможности и по договоренности с преподавателем, могут быть отработаны с другой группой в срок не позднее одного месяца. Отработка не может осуществляться за счет занятий по основному регулярному расписанию. При отработке не происходит простая замена одного занятия другим. Стоимость пропущенного занятия, с учетом действующих в день пропуска скидок, суммируется с остатком средств, отображаемым в личном кабинете клиента, а с этого остатка вычитается стоимость занятия с учетом скидок, действующих на день фактического проведения занятия. Скидки Скидки на ребёнка предоставляются при выполнении следующих условий: неотрицательном балансе в личном кабинете Обучающегося. Скидка, снятая по этой причине, восстанавливается придостижении положительного баланса. оплате или отработке всех последовательно идущих запланированных занятий. В случае отказа и от отработки и от оплатыодного или нескольких занятий, пропущенных по неуважительной причине, скидки снимаются. Скидки восстанавливаютсяпосле оплаты 12 последовательно идущих пар занятий по регулярному расписанию или отработок. Величина скидки Величина скидки определяется исходя из планируемого количества занятий в неделю по всем направлениям в соответствии сприведённой ниже таблицей: Количество пар занятий в неделю Величина скидки, % 1 5 2 15 3 20 4 25 5 30 6 и более 35 Для детей участников СВО занятия бесплатные. Read More